天聞數(shù)媒攜手長(zhǎng)沙聯(lián)通向長(zhǎng)沙中小學(xué)提供免費(fèi)校園直播服務(wù)
摘要: 學(xué)生可通過(guò)多種終端參加天聞在線直播學(xué)習(xí)。時(shí)刻2月23日訊(記者蔡娟)新冠肺炎疫情期間,保障“停課不停教、停課不停學(xué)”,校園直播是線上教學(xué)最主流的方式。高速的網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的直播平臺(tái)被視為重中之重。今天,天
學(xué)生可通過(guò)多種終端參加天聞在線直播學(xué)習(xí)。
新冠肺炎疫情期間,保障“停課不停教、停課不停學(xué)”,校園直播是線上教學(xué)最主流的方式。高速的網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的直播平臺(tái)被視為重中之重。
今天,天聞數(shù)媒科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱天聞數(shù)媒)與中國(guó)聯(lián)通(600050)長(zhǎng)沙市分公司達(dá)成協(xié)議,發(fā)揮雙方在云技術(shù)、直播平臺(tái)和基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),向長(zhǎng)沙的中小學(xué)提供公益的免費(fèi)校園直播服務(wù)。
“這個(gè)免費(fèi)公益校園直播方案消息剛剛傳播出去,很快就有兩所學(xué)校提出了使用需求?!碧炻剶?shù)媒總經(jīng)理?xiàng)钽甯嬖V
時(shí)刻記者,“即便是周末,我們和聯(lián)通的交付人員都在加班加點(diǎn)地為這些學(xué)校制定落地方案。目前進(jìn)展順利,很快就可以啟用。”
“共克時(shí)艱、同心戰(zhàn)‘疫’。此次攜手推出的公益服務(wù),是中國(guó)聯(lián)通作為央企、天聞數(shù)媒作為國(guó)企盡己所能,服務(wù)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。”中國(guó)聯(lián)通長(zhǎng)沙市分公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“中國(guó)聯(lián)通作為基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)商,具備強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支撐能力,可應(yīng)對(duì)突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)流量,為直播平臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)行護(hù)航。”
根據(jù)初期提出使用需求的學(xué)校校園直播的方案估算,每所學(xué)校涉及云資源合約80核vcpu、320G內(nèi)存、25T存儲(chǔ)、帶寬3.5G、cdn加速包120T,加上天聞在線直播平臺(tái)及數(shù)十萬(wàn)條備授課資源,費(fèi)用總計(jì)約30萬(wàn)元/校/月?!耙咔槠陂g,這些服務(wù)我們?nèi)棵赓M(fèi)提供給學(xué)校。”楊沐表示。
天聞數(shù)媒在線直播平臺(tái)。
據(jù)了解,疫情之初,中南傳媒(601098)旗下的天聞數(shù)媒在1月底就推出了助力全國(guó)中小學(xué)“停課不停學(xué)”的免費(fèi)全場(chǎng)景在線智慧教學(xué)整體方案。方案基于天聞ECO云開(kāi)放平臺(tái),整合中南傳媒旗下優(yōu)質(zhì)資源和智能工具微服務(wù),通過(guò)天聞AI課堂、天聞在線直播平臺(tái)、校比鄰三大核心產(chǎn)品提供,用戶只需訪問(wèn)指定網(wǎng)址即可一站式獲取使用。
從疫情初期至今,天聞在線直播平臺(tái)在湖北武漢、北京東城、山東淄博、廣東深圳(龍崗區(qū))、福建廈門(思明區(qū))、湖南長(zhǎng)沙等地的400所學(xué)校得到部署,100多萬(wàn)名師生完成了100余萬(wàn)課時(shí)的直錄播教學(xué)。
楊沐介紹,天聞在線直播平臺(tái)非常便捷,教師不僅可以隨時(shí)隨地進(jìn)行直播授課,還可以在線分享課程資源,而學(xué)生和家長(zhǎng)也僅需一部手機(jī),即可實(shí)時(shí)收看教師的講課,并進(jìn)行多種形式的互動(dòng)交流。
日前,長(zhǎng)郡教育集團(tuán)雨花區(qū)金海中學(xué)已小規(guī)模試用天聞數(shù)媒快捷云化部署的在線直播平臺(tái)。利用這個(gè)直播平臺(tái),同時(shí)結(jié)合富含各類教學(xué)功能應(yīng)用的AI課堂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),一臺(tái)電腦、一部手機(jī)、一個(gè)攝像頭、一支麥克風(fēng),八年級(jí)數(shù)學(xué)組的彭利燕老師初嘗了“教師主播”的角色。
“在AI課堂平臺(tái)上,我會(huì)提前根據(jù)課程的要求,用平臺(tái)自有的或者自己制作下載的音視頻、圖片、試題、游戲、PPT等富媒體資源打包成授課課件。”彭利燕介紹,這些課件可以在直播中通過(guò)共享桌面的方式一鍵發(fā)給指定的學(xué)生,還支持在直播過(guò)程中發(fā)布隨堂作業(yè),并即時(shí)對(duì)學(xué)生完成情況生成自動(dòng)的統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)。
金海中學(xué)的學(xué)生則通過(guò)PC、手機(jī)、平板以二維碼或地址鏈接的方式收看課堂直播。在授課過(guò)程中,學(xué)生可以通過(guò)文字形式與老師或者其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng),交流學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種問(wèn)題和心得。
學(xué)生,教學(xué)








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