C語言大家有聽說過嗎？相信很多人并不知道C語言指的是什么，但也都聽說過！近日網(wǎng)傳用C語言給孩子早教，這不得不說太滑稽了，孩子才多大哪懂什么C語言呢！別說孩子，有多少大人能懂C語言呢！所以用用C語言給孩子早教有用嗎？下面贏家財富網(wǎng)就帶大家詳細了解一下，看看有必要給孩子做早教嘛！

　　首先來看看什么是C語言：

　　C語言是一門面向過程的、抽象化的通用程序設計語言，廣泛應用于底層開發(fā)。C語言能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器。C語言是僅產(chǎn)生少量的機器語言以及不需要任何運行環(huán)境支持便能運行的高效率程序設計語言。盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著跨平臺的特性，以一個標準規(guī)格寫出的C語言程序可在包括類似嵌入式處理器以及超級計算機等作業(yè)平臺的許多計算機平臺上進行編譯。簡單來說，C語言就是編程用的！

　　那么用C語言給孩子早教有用嗎？

　　學編程2113一定是有用的，而且是非常有用，不然不會有那么多大佬比如喬布斯、比爾蓋茨呼吁學編程了。但讓小孩學有用嗎？有用，理由如下：

　　1、鍛煉孩子的邏輯思維

　　我們知道5-13歲是培養(yǎng)孩子邏輯思維的黃金時期，學習編程可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維。

　　因為順序、條件、周期等。用在它上面一定要嚴格，有根據(jù)，否則達不到預期的操作效果，所以孩子必須不斷地想辦法糾正自己的邏輯錯誤，直到最后成功操作。通過這樣的反復練習和復習，可以明顯提高孩子的邏輯思維能力。

　　2、超級游戲免疫

　　為什么孩子會沉迷游戲？一是缺乏自制力，二是獲得社交和認同感。

　　但是編程讓孩子學會了創(chuàng)造游戲，進而獲得成就感和樂趣。同時也讓孩子轉(zhuǎn)變成上帝的視角，思考游戲背后的設計邏輯。

　　很多學過編程的孩子報告說，既然會設計游戲，那么大部分游戲設計套路一目了然，對那些低級刺激不感興趣。

　　3、提高其他學科的成績

　　編程本身其實是一個跨學科的領域，其中數(shù)學、物理、科學等。都是被設計出來的。我們也有很多用戶反饋說，孩子學了編程之后，不僅游戲玩的少了，數(shù)學成績也提高了。學了一個學期，他們其他學科的分數(shù)也上升了。因為編程中用到的思維和邏輯在數(shù)學等學科中也是適用的。

　　有必要給孩子做早教嗎？

　　孩子的早教還是有必要的，孩子早期教育的正確引導，可有助于孩子的習慣培養(yǎng)，性格養(yǎng)成。

　　三歲看大，七歲看到，關鍵期的前6年的培養(yǎng)至關重要，目前市面上的早教琳瑯滿目，性價比較高的還是家庭早教，在合適的時間給孩子合適的教育，通過繪本閱讀，互動小游戲，創(chuàng)意探索等方面，激發(fā)孩子的潛力，助力孩子快樂成長。但也要注意方法：

　　1、多陪陪孩子，滿足孩子的親密和安全感需求。

　　一歲左右的孩子最需要大人的陪伴。陪伴有很多積極的作用。當成年人愿意花時間陪伴孩子，關注孩子的心理需求時，孩子會覺得自己很重要，會和父母有一種安全的依戀關系，這對啟發(fā)孩子的自尊，培養(yǎng)孩子的安全感有非常積極的作用。

　　2、多讀給孩子看的書。

　　研究表明，在6個月至4歲期間，母親給孩子朗讀的次數(shù)越多，孩子4歲時知道的單詞就越多；他們也有更強的早期閱讀和拼寫技能?？梢?，早期親子閱讀與孩子未來的語言能力和學習成績直接相關。

　　3、多和孩子玩游戲。

　　童年的主要任務是玩耍，是成長，不是學習知識，更不是上早教班。游戲應該是兒童生活的主要內(nèi)容，因為豐富的游戲不僅有利于兒童身體能力的發(fā)展，而且有利于兒童認知發(fā)展和親社會能力的形成，對促進兒童良好性格的形成也有積極的作用。

　　以上就是關于“用C語言給孩子早教”的全部內(nèi)容了，說實話用C語言給孩子早教雖然看起來挺好，可以培養(yǎng)很多正面情緒，但如果孩子陷入其中無法自拔的話，也會造成孤僻的現(xiàn)象，這可不是一件好事！