教育部:確有必要可實施教育懲戒什么行為可以實施,可以實施的懲戒有哪些
摘要: 今日,教育部:確有必要可實施教育懲戒的新聞上了熱搜,一時間引起眾人討論,那么什么行可以實施懲戒?可以實施的懲戒有哪些?
今日,教育部:確有必要可實施教育懲戒的新聞上了熱搜,一時間引起眾人討論,那么什么行可以實施懲戒?可以實施的懲戒有哪些?
教育部:確有必要可實施教育懲戒
教育部網(wǎng)站12月29日報道稱,近日,教育部在廣泛調(diào)研和公開征求意見的基礎(chǔ)上,制定并頒布了《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》教育部第49號令,以下簡稱《規(guī)則》)。《規(guī)則》回應(yīng)了社會關(guān)注的教育熱點問題,在起草過程中受到了各方的高度關(guān)注?!兑?guī)則》首次以部門規(guī)章的形式對教育處罰作出規(guī)定,系統(tǒng)規(guī)定了教育處罰的屬性、適用范圍、實施細則、程序、措施和要求,旨在將教育處罰納入法治軌道,更好地促進學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和立德樹人民的根本任務(wù)。

什么行為可以實施懲戒,可以實施的懲戒有哪些
《規(guī)則》首次對教育懲罰的概念進行了界定,規(guī)定教育懲罰是“學(xué)校和教師以教育為目的,對違反法律法規(guī)的學(xué)生進行管理、指導(dǎo)或糾正,以鼓勵學(xué)生防范、識別和糾正錯誤的教育行為”。明確教育懲罰不是一種懲罰,而是一種教育方式,強調(diào)教育懲罰的教育性,是學(xué)校和教師行使教育、管理和評價權(quán)的具體方式?!兑?guī)則》強調(diào)教育懲罰的實施要遵循教育性、合法性、適當性原則,“符合教育規(guī)律,注重育人效果;遵循法治原則,客觀公正;選擇合適的措施來適應(yīng)學(xué)生的過錯程度。".
《規(guī)則》指出,在確實有必要的時候,學(xué)校和教師可以對學(xué)生不聽話、擾亂秩序、亂序、有危險、侵犯權(quán)益等實施教育處罰。同時,《規(guī)則》根據(jù)嚴重程度,將教育處罰分為一般教育處罰、較重教育處罰和較重教育處罰三類。通識教育紀律適用于有輕微違紀違紀行為的學(xué)生,包括點名批評、口頭或書面檢討、增加額外的教學(xué)或班級公益任務(wù)、上課時間站在教室里、課后教學(xué);較重教育處分適用于學(xué)生嚴重違紀或經(jīng)當場教育處分后拒不改正的,包括德育負責人、在校園內(nèi)承擔公共服務(wù)、接受學(xué)校規(guī)章制度特殊教育、被暫?;蛳拗茀⒓佑斡[等集體活動;嚴重教育處分適用于嚴重違紀或有不良影響的學(xué)生,必須在小學(xué)、初中、高中高年級,包括停課、法治副校長或法治輔導(dǎo)員的訓(xùn)誡、專門人員的疏導(dǎo)和糾正。
《規(guī)則》強調(diào)教育管教,體罰和變相體罰是不同的行為。明確禁止七類不當教育行為,劃定教師行為紅線,規(guī)定跨境教師處罰方式,方便各方監(jiān)督。同時,《規(guī)則》還強調(diào),學(xué)校要支持和監(jiān)督教師正確履行職責,維護教師的合法權(quán)益。對沒有過錯的教師,不得因其受教育處分而給予紀律處分或者其他不良待遇?!兑?guī)則》還明確了教育處罰的相關(guān)救濟程序,鼓勵家長充分發(fā)揮在學(xué)生管理中的作用,形成合力育人。

《規(guī)則》將于2021年3月1日起實施。下一步,教育部將積極引導(dǎo)和推動各地、各學(xué)校實施《規(guī)定》,按照《規(guī)則》完善教育處罰的實施、監(jiān)督和救濟機制,讓學(xué)校和教師能夠用、敢用、慎用教育處罰,讓家長和社會能夠理解、支持、配合學(xué)校和教師的教育管理,共同營造良好的教育生態(tài)。
被禁止的懲戒教育
教師在教育教學(xué)管理和實施紀律教育過程中,不得有下列行為:
(1)通過毆打、刺傷等方式直接造成身體疼痛的體罰。
(2)超過正常的處罰限度,重復(fù)臨摹、強迫做令人不舒服的動作或姿勢以及其他間接變相體罰身體和心理的;
(3)以歧視、侮辱的言行侮辱或者減損學(xué)生人格尊嚴的;
(4)因個別或少數(shù)違規(guī)行為懲罰所有學(xué)生;
(5)因個人情緒或好惡,任意或選擇性處罰;
(6) 侵犯學(xué)生基本權(quán)利或者侮辱其人格尊嚴的其他行為。

關(guān)于教育部:確有必要可實施教育懲戒,就是以上內(nèi)容了,感謝大家關(guān)注。
教育懲戒






