學(xué)習(xí)機有用嗎?對英語學(xué)習(xí)有什么影響?
摘要: 學(xué)習(xí)機有用嗎?如今,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生們加入了科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí),導(dǎo)致了學(xué)習(xí)機的出現(xiàn)。那么,學(xué)習(xí)機有用嗎?對英語學(xué)習(xí)有什么影響?如何高效使用學(xué)習(xí)機,而不是沉浸在其中,依賴學(xué)習(xí)機。
學(xué)習(xí)機有用嗎?如今,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生們加入了科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí),導(dǎo)致了學(xué)習(xí)機的出現(xiàn)。那么,學(xué)習(xí)機有用嗎?對英語學(xué)習(xí)有什么影響?如何高效使用學(xué)習(xí)機,而不是沉浸在其中,依賴學(xué)習(xí)機。
如何正確使用英語學(xué)習(xí)機?學(xué)習(xí)機有用嗎?
現(xiàn)在學(xué)習(xí)機已經(jīng)成為學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),品牌很多,各種品牌之間也有一些差異。但是,無論哪個學(xué)習(xí)機品牌好,重要的是正確使用,才能發(fā)揮其效果。
一臺高質(zhì)量的英語學(xué)習(xí)機,幾乎是一臺平板電腦,必須有完善的操作系統(tǒng)和相關(guān)軟件。當(dāng)我們得到英語學(xué)習(xí)機時,不要急于使用它。我們必須先熟悉它的功能,操作系統(tǒng)或者軟件。特別是現(xiàn)在安卓系統(tǒng)已經(jīng)應(yīng)用到英語學(xué)習(xí)機上,使得操作界面更加人性化。

在英語,學(xué)習(xí)機的使用應(yīng)該是適度的。我們知道,在英語學(xué)習(xí)不能僅僅依靠學(xué)習(xí)機器。在英語,英語在不同的學(xué)習(xí)階段對聽、說、讀、寫給予不同的關(guān)注。在英語,留學(xué)初期也就是從小學(xué)到初中,聽力是英語留學(xué)的重中之重,此時,英語學(xué)習(xí)機為我們打開了一個五彩繽紛的英語世界。我們應(yīng)該充分利用英語學(xué)習(xí)機來打開我們的聽力渠道。為今后高效學(xué)習(xí)英語打下堅實基礎(chǔ)。
英語學(xué)習(xí)機的發(fā)音必須是原創(chuàng)的,其速度只能等于或快于正常速度。過去,英語學(xué)習(xí)機經(jīng)常故意造成英語,思維遲鈍,認(rèn)為這是一種統(tǒng)一而漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。其實這是不對的。當(dāng)我們向英語,學(xué)習(xí)時,我們應(yīng)該聽英語,以正常速度說話。如果是右腦訓(xùn)練,要加快語速。我們大腦對英語語的反射區(qū)必須建立在大于正常語速的范圍內(nèi)。
我們絕不能看著聽力材料去聽英語學(xué)習(xí)機。聽英語學(xué)習(xí)機有兩種方法。
(1)戴上耳機,在沙發(fā)上放松聆聽,重要的是整體把握英語文章的對話,而不是試圖聽懂每一個字。
(2)使用圖片和動畫觀看和聆聽。這種右腦聽力訓(xùn)練有助于在大腦特定區(qū)域形成條件發(fā)射。讓英語更容易學(xué)習(xí)。
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英語,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)機








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