“農(nóng)村人創(chuàng)業(yè)獲得貸款不易，但農(nóng)民對(duì)近來新興的小貸公司如阿里小貸、京東金融等一無所知。”這是今年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生深入鄉(xiāng)村調(diào)研獲得的一項(xiàng)結(jié)果。

　　從2008年至今，每年暑假，上財(cái)?shù)膶W(xué)生都要走進(jìn)農(nóng)村，就一個(gè)特定的、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相關(guān)主題進(jìn)行調(diào)研。這項(xiàng)調(diào)研，被稱為“千村調(diào)查”。調(diào)查范圍覆蓋全國除港澳臺(tái)之外的31個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）、1000多個(gè)村寨、近萬個(gè)農(nóng)戶家庭，旨在通過專業(yè)的社會(huì)調(diào)查獲得我國“三農(nóng)”問題的基本數(shù)據(jù)資料，形成調(diào)查研究報(bào)告和決策咨詢報(bào)告，供國家相關(guān)部門決策參考。

　　今年的主題是“中國農(nóng)村創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查”。2188名學(xué)生組成1472支隊(duì)伍，暑假期間奔赴全國1500個(gè)村寨，完成各類問卷訪談3萬余份。財(cái)政學(xué)大二學(xué)生蒲冬梅在四川省巴中市南江縣參與調(diào)研。5天時(shí)間，她所在的團(tuán)隊(duì)走訪了4個(gè)鎮(zhèn)10個(gè)村，共完成156份問卷。

　　這一過程中，蒲冬梅產(chǎn)生的一個(gè)感性認(rèn)識(shí)是——農(nóng)村青年人才的嚴(yán)重流失，影響了整個(gè)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“南江縣常住人口大都是留守老人和留守兒童，高中畢業(yè)的青年人都外出打工了，農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)率在3%以下?！碑?dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以第一產(chǎn)業(yè)（黃牛養(yǎng)殖、核桃和金銀花種植）為主，第三產(chǎn)業(yè)（旅游）為輔。很多村民靠養(yǎng)牛為生，但因?yàn)槿狈Y金，只能小規(guī)模、非規(guī)范化飼養(yǎng)。

　　令學(xué)生們感到意外的是，農(nóng)民們竟然不知道除了用房產(chǎn)等抵押向銀行貸款，還可以用信用向阿里小貸、京東金融等新興互聯(lián)網(wǎng)融資渠道貸款?！罢{(diào)查顯示，村民對(duì)這些新興金融業(yè)態(tài)基本不了解，也從沒接受過相關(guān)培訓(xùn)?！逼讯氛J(rèn)為，一切問題的源頭就在于“沒有懂互聯(lián)網(wǎng)金融的年輕人”。農(nóng)村創(chuàng)業(yè)貸款，這個(gè)曾一度被她認(rèn)為挺容易解決的事兒，到了南江縣，就成了一道過不去的坎兒，“沒有年輕人，不懂得運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)金融工具，也不懂得怎么通過電商把土特產(chǎn)賣出去”。

　　“千村調(diào)查”不僅讓學(xué)生們了解農(nóng)村金融實(shí)踐，而且也讓他們對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀、中國國情有了認(rèn)識(shí)與思考。

　　上財(cái)金融學(xué)院常務(wù)副院長劉莉亞多次帶隊(duì)到河北、山西等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。劉莉亞介紹，上財(cái)?shù)膶W(xué)生大多來自城市，少數(shù)來自農(nóng)村的學(xué)生家境也比較好，“千村調(diào)查”能讓這些學(xué)生看到與電視新聞里不一樣的農(nóng)村。在調(diào)研過程中一個(gè)令她印象深刻的調(diào)研細(xì)節(jié)是，學(xué)生們主動(dòng)找理由支開陪他們一起調(diào)研的村干部，偏離村主任為大家設(shè)計(jì)好的調(diào)研路線，自己一戶一戶找村民調(diào)研?！八麄儼l(fā)現(xiàn)，村民在村干部在場和不在場時(shí)對(duì)調(diào)研問題的回答，在態(tài)度和答案上都有很大不同。因此認(rèn)為村干部陪同，會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)真實(shí)性產(chǎn)生影響”。

　　一個(gè)不容回避的問題是，到農(nóng)村去，究竟能給“高高在上”的金融學(xué)子帶去什么？這些畢業(yè)后將在上海外灘、陸家嘴金融城工作的學(xué)生，在校期間去農(nóng)村調(diào)研究竟有什么用？

　　“他們能接觸到農(nóng)村第一線的金融實(shí)踐，而不僅是課堂上的‘故事’?！眲⒗騺喺f，以農(nóng)村征信問題為例，老師在課堂上會(huì)向同學(xué)們介紹在這方面出臺(tái)的相關(guān)政策，在全國多地推廣的信用鎮(zhèn)、信用村、信用戶，能給農(nóng)村百姓帶去“信用貸款”福音。但到了農(nóng)村，同學(xué)們通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，政策的落地情況并不樂觀，“無論是當(dāng)?shù)氐慕鹑跈C(jī)構(gòu)工作人員，還是鎮(zhèn)長、村長、村民，都不知道或不太了解這個(gè)事兒?！币幻徺I了農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的村民，在經(jīng)歷過一次“痛苦的”理賠之后，對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)徹底失去了信心，“貸款困難、理賠困難，這些情況不去現(xiàn)場，根本無法知道”。

　　劉莉亞說，盡管調(diào)研已經(jīng)過去了一段時(shí)間，但學(xué)生們在農(nóng)村金融方面的研究還在繼續(xù)：傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)到底有沒有提供農(nóng)民需要的服務(wù)？農(nóng)村信用體系建設(shè)到底出了什么問題？以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興金融業(yè)態(tài)農(nóng)民又了解多少？造成東、中、西部農(nóng)村巨大發(fā)展差異的，除了資源，最重要的原因是什么？

　　在一線調(diào)研得到的“選題”，劉莉亞說，要比坐在圖書室里瀏覽公開數(shù)據(jù)作分析，來得精準(zhǔn)，“我們做金融研究，一般都是基于公開數(shù)據(jù)，有時(shí)候還要購買昂貴的數(shù)據(jù)庫，但田野調(diào)查得來的數(shù)據(jù)，更接地氣，更真實(shí)”。

　　“千村調(diào)查”也成了用人單位面試上財(cái)學(xué)生時(shí)的必選問題。上財(cái)畢業(yè)生、民生銀行零售客戶經(jīng)理王若彤告訴記者，她在面試時(shí)，面試官就對(duì)她所做的“千村調(diào)查”項(xiàng)目頗感興趣，“在面試官心里，到農(nóng)村去調(diào)查過的學(xué)生，動(dòng)手、實(shí)踐、綜合考慮問題能力更好一些。至少撰寫文章方面，有優(yōu)勢”。

　　直到現(xiàn)在，已經(jīng)工作一年多的她，還是保留了“千村調(diào)查”時(shí)留下的好習(xí)慣，“凡事不能光憑想象，一定要去看看，了解好需求和實(shí)際情況，再作方案”。