教育部要求嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量具體是如何說(shuō)的？下面我們就一起來(lái)看一下吧。

　　對(duì)義務(wù)教育學(xué)校，要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)管理，提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平，嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)的總量。要進(jìn)一步增強(qiáng)課后服務(wù)供給，保障課后服務(wù)時(shí)間，特別強(qiáng)調(diào)課后服務(wù)的時(shí)間要和當(dāng)?shù)卣５南掳鄷r(shí)間相銜接，進(jìn)一步豐富課后服務(wù)內(nèi)容、提高課后服務(wù)質(zhì)量，滿足人民群眾和學(xué)生的需要。

　　作業(yè)布置原則:

　　1、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，以不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為原則，合理安排作業(yè)，以達(dá)到實(shí)踐和鞏固知識(shí)的目的。

　　2.作業(yè)分為課內(nèi)課外、口頭和書(shū)面作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

　　二年級(jí)不安排書(shū)面作業(yè)，只安排適當(dāng)?shù)目陬^作業(yè)；三到六年級(jí)的課外作業(yè)

　　時(shí)間不得超過(guò)60分鐘；

　　3.課后作業(yè)要注意學(xué)科協(xié)調(diào)，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，布置作業(yè)，努力做到“三不練”，即知識(shí)覆蓋面小的題目不練，不能培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)發(fā)智力能力的題目不練，與教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容關(guān)系不密切的題目不練，控制不嚴(yán)。

　　運(yùn)動(dòng)量少、慢、差、浪費(fèi)。

　　4.作業(yè)要有針對(duì)性，體現(xiàn)梯度，提倡分層作業(yè)，課堂上要求質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；嚴(yán)禁安排重復(fù)、機(jī)械、無(wú)效的作業(yè)，嚴(yán)禁給學(xué)生或要求學(xué)生自主購(gòu)買教材。

　　工作安排的具體措施：

　　1、控制工作量總量?！醵蠋煵徊贾脮?shū)面作業(yè)。三至六年級(jí)不同科目的總時(shí)間不得超過(guò)一小時(shí)。老師布置作業(yè)的時(shí)候要參考其他老師布置作業(yè)時(shí)間的設(shè)定。

　　2.作業(yè)要按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求布置，精選典型和有代表性的習(xí)題，幫助學(xué)生理解和鞏固知識(shí)，培養(yǎng)技能。一定要有一定量的實(shí)際操作和主動(dòng)操作。同一備考組的作業(yè)量和內(nèi)容要基本相同，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生睡眠八小時(shí)，科學(xué)定量安排作業(yè)。

　　3.原則上，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)，其他作業(yè)都要在課堂上做，不允許有課外作業(yè)。其他學(xué)科的課堂作業(yè)應(yīng)該在課堂上做。

　　4、小學(xué)一、二年級(jí)不留作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)。教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，研究確定分層作業(yè)的內(nèi)容。不得安排機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)操作，也不允許家長(zhǎng)改操作。各科目的操作時(shí)間不得超過(guò)規(guī)定要求。

　　5.老師一定要能把布置給學(xué)生的作業(yè)全部做完，新老師先重新做一遍，這樣才能了解作業(yè)的難度和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，從而指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)。也要注意需求不統(tǒng)一，需求要分類。

　　6、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)權(quán)重應(yīng)適當(dāng)，難度應(yīng)適中。根據(jù)因材施教的原則，針對(duì)不同的對(duì)象安排不同的程度和數(shù)量的作業(yè)。

　　7.指導(dǎo)作業(yè)的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生按照各學(xué)科設(shè)定的要求獨(dú)立完成作業(yè)。

　　8、教師要采取多種形式，及時(shí)認(rèn)真處理作業(yè)，指出作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，并做好作業(yè)點(diǎn)評(píng)，努力對(duì)性格問(wèn)題做出面對(duì)面的改變。作業(yè)本(包括作文)要在下一次作業(yè)前處理好，不拖延地發(fā)給學(xué)生。糾正要規(guī)范，嚴(yán)肅。

　　以上就是關(guān)于教育部要求嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量具體是如何說(shuō)的，學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量多少是最合適呢的相關(guān)內(nèi)容了，感謝您的鼓勵(lì)和支持，如果有對(duì)中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布感興趣的朋友可以點(diǎn)擊鏈接查看。