贏鼎教育:新三板掛牌
摘要: 贏鼎80%的咨詢服務(wù)來自線上,但王海濤認(rèn)為,o2o才是在線教育的解決方案?;ヂ?lián)網(wǎng)在運營模式中發(fā)揮了強(qiáng)大力量,整合了中間相對繁瑣復(fù)雜的過程,圍繞客戶需求提供整體服務(wù)。贏鼎教育利用“專業(yè)選擇及高考報考”作為入口產(chǎn)品,建設(shè)學(xué)員、教育行業(yè)、用人企業(yè)、公司多方共贏的生態(tài)系統(tǒng)。
9月22日,贏鼎教育在新三板掛牌。贏鼎教育專注于在線教育領(lǐng)域,采用在線教育和線下咨詢相結(jié)合的方式,全方位解決高考報考及大學(xué)專業(yè)選擇的難題,同時提供高考報考線下咨詢服務(wù)和職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)。公司董事長王海濤表示,教育將對許多平臺產(chǎn)生主導(dǎo)性影響,贏鼎以高考為入口,建立跨界共贏的生態(tài)。王海濤透露,贏鼎還有通過資本運作登陸A股或者港股的計劃。
打造教育領(lǐng)域O2O閉環(huán)
“2014年9月,教育部頒布高考新政,高中不再分文理科。因此學(xué)生在高一時就需要選擇專業(yè)方向。”王海濤表示,對此,贏鼎將高考報考咨詢作為主營業(yè)務(wù)方向。
在王海濤看來,高考報考自身和外延都有廣泛的價值和意義,是高等教育后職業(yè)生涯的提前選擇,且高考報考對其他產(chǎn)業(yè)也具有跨界整合作用。高考報考是未來人才分類的一個入口、基礎(chǔ)教育和高等教育的分界點,對個人未來的人生規(guī)劃產(chǎn)生重要影響。除了高考報考產(chǎn)品,贏鼎還有留學(xué)產(chǎn)品、游學(xué)產(chǎn)品、藝考產(chǎn)品等。
贏鼎80%的咨詢服務(wù)來自線上,但王海濤認(rèn)為,o2o才是在線教育的解決方案?;ヂ?lián)網(wǎng)在運營模式中發(fā)揮了強(qiáng)大力量,整合了中間相對繁瑣復(fù)雜的過程,圍繞客戶需求提供整體服務(wù)。
這套商業(yè)模式在2011年成型,公司首先是做剛性市場;以高考報考為核心的教育全方位聚合平臺;并在學(xué)生與企業(yè)之間建立社群關(guān)系,要做高考報考領(lǐng)域最大教育機(jī)構(gòu)。例如,在職業(yè)規(guī)劃方面,和企業(yè)聯(lián)手做人才定制服務(wù)。
建立平臺型商業(yè)模式
贏鼎教育利用“專業(yè)選擇及高考報考”作為入口產(chǎn)品,建設(shè)學(xué)員、教育行業(yè)、用人企業(yè)、公司多方共贏的生態(tài)系統(tǒng)。
王海濤介紹,公司建立B-B-T-C的商業(yè)模式,開拓服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、完善服務(wù)能力,成為高考報考領(lǐng)域的第一品牌,建立覆蓋全國的由公司-加盟商-專業(yè)咨詢師-學(xué)生及家長組成的服務(wù)鏈條,為學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
王海濤指出,通過搜集學(xué)生及家長的需求,與教育服務(wù)提供商談判,提供定制化產(chǎn)品等,公司從中獲得適當(dāng)?shù)睦麧?,實現(xiàn)學(xué)生、商家、公司三方共贏?!霸谔嵘龝T的忠誠度及粘性同時,獲得更多的教育需求,并進(jìn)一步提升了公司平臺的服務(wù)能力及議價能力,實現(xiàn)商業(yè)模式的良性循環(huán)?!?/p>
目前公司的教育行業(yè)價值平臺已初具雛形,新東方、寬高教育、清華紫光等知名合作伙伴紛紛進(jìn)入,借助公司覆蓋全國的分銷網(wǎng)絡(luò)合作招生。
王海濤表示,公司關(guān)注會員的終身教育及成長,滿足人才成長過程中的所有教育需求。學(xué)生進(jìn)一步深造后將面臨更多選擇,需要采購更多教育服務(wù)及相關(guān)產(chǎn)品。公司整合各類服務(wù)及商品的提供商,為學(xué)員提供一站式、質(zhì)優(yōu)價廉的解決方案。
上半年,公司實現(xiàn)營業(yè)收入4941.32萬元,同比增長769.42%;凈利潤3180.57萬元,同比增長2033.54%。
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