借殼ST新都失敗后 華圖教育欲再啟IPO
摘要: 【借殼ST新都失敗后華圖教育欲再啟IPO】雖然IPO暫緩,在9月22日召開的興業(yè)證券新三板投資峰會上,華圖教育董事、CFO吳正杲向百籌匯表示,未來華圖教育還是想IPO。雖然IPO暫緩,在9月22日召開
【借殼ST新都失敗后 華圖教育欲再啟IPO】雖然IPO暫緩,在9月22日召開的興業(yè)證券新三板投資峰會上,華圖教育董事、CFO吳正杲向百籌匯表示,未來華圖教育還是想IPO?! ‰m然IPO暫緩,在9月22日召開的興業(yè)證券新三板投資峰會上,華圖教育董事、CFO吳正杲向百籌匯表示,未來華圖教育還是想IPO.
在此之前,華圖教育曾經(jīng)歷過耗時許久、異常曲折的上市之路,包括直接IPO失敗、借殼*ST新都方案告流產(chǎn)。
IPO虐華圖千百遍
華圖教育成立于2003年,是一家涵蓋面授培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、咨詢服務(wù)等多種業(yè)務(wù)的綜合性教育培訓(xùn)機構(gòu),公司提供包括公職人員招錄考試、事業(yè)單位招錄考試等考前培訓(xùn)產(chǎn)品。據(jù)悉,華圖教育業(yè)務(wù)也正在向為上述類別的在職人員提供在職培訓(xùn)、管理咨詢等服務(wù)進行延伸。
實際上,華圖教育對A股一直抱有期望。其在2012年10月就啟動了IPO輔導(dǎo)備案。華圖教育董事長易定宏也曾公開表示:“華圖的理想是做現(xiàn)代型企業(yè),做公眾企業(yè),而不是做家族企業(yè),因此一定會走上市路線。”但由于IPO暫緩,華圖教育的IPO之路“遙遙無期”。
隨后,華圖教育選擇了新三板,并于2014年7月24日,華圖教育登陸新三板,并成為國內(nèi)首家登陸資本市場的教育培訓(xùn)機構(gòu)。彼時的華圖教育早已符合創(chuàng)業(yè)板上市要求。
據(jù)了解,創(chuàng)業(yè)板上市要求發(fā)行人是已發(fā)設(shè)立且持續(xù)經(jīng)營三年以上的股份有限公司;最近兩年連續(xù)盈利且最近兩年凈利潤累計不少于一千萬;最近一期末凈資產(chǎn)不少于兩千萬元,且不存在未彌補虧損;發(fā)行后股本總額不少于三千萬元。對于這些要求,華圖教育完全符合。
對于為何放棄創(chuàng)業(yè)板、選擇新三板的原因,易定宏表示,其個人看好新三板的未來,而且上新三板對企業(yè)發(fā)展是有利的,能解決企業(yè)的融資問題。
但從華圖教育的資本運作來看,即使已掛牌新三板,但其仍未放棄IPO的想法。
今年4月初,*ST新都發(fā)布資產(chǎn)重組公告稱,公司擬通過重大資產(chǎn)出售、發(fā)行股份購買資產(chǎn)及募集配套資金方式,收購華圖教育100%股權(quán)。華圖教育由此將實現(xiàn)借殼上市的宏圖。
但兩個月之后的6月15日,華圖教育突然宣布放棄借殼,原本順暢的重組方案也宣告流產(chǎn)。
這次的問題主要出在借殼標(biāo)的身上。公開資料顯示,*ST新都在此之前發(fā)生多起違規(guī)擔(dān)保和違規(guī)債務(wù)訴訟,4月9日,*ST新都再次被投訴曝出違規(guī)擔(dān)保事項;此外*ST新都2014年年報被出具無法表示意見,進而導(dǎo)致*ST新都在今年5月21日起被暫停上市。
百籌匯注意到,華圖教育期待的新三板分層制度、轉(zhuǎn)板制度、連續(xù)競價交易制度雖然一直口風(fēng)頻出,但遲遲未落地,也讓華圖教育無法割舍下IPO“情愫”。
但實際上,雖然華圖教育將堅持IPO,不過目前的IPO暫緩對華圖教育來說也是上市的一大阻礙。
積極轉(zhuǎn)型,線上線下齊步走
心心念念想要IPO的華圖教育,也在積極轉(zhuǎn)型,以適應(yīng)行業(yè)變化。據(jù)悉,華圖教育早已開始悄悄布局自己的生態(tài)圈,尤其在在線教育項目收購上。
現(xiàn)在的在線教育市場是一片藍海,至少有上千億的規(guī)模等待挖掘。易定宏曾表示,華圖在線的注冊用戶已經(jīng)超過300萬,在iOS系統(tǒng)AppStore職業(yè)教育分類里,下載數(shù)量排名第一,已超過學(xué)而思的家長幫,華圖申論APP也超過猿題庫和每日一題等教育應(yīng)用。
數(shù)據(jù)也顯示,華圖教育在營收和凈利潤方面均處于行業(yè)首位。根據(jù)華圖教育發(fā)布的2015年中報,該公司今年上半年實現(xiàn)營業(yè)收入6.9億元,同比增長17.55%;歸屬掛牌公司股東的凈利潤1.5億元,同比增長 101.01%。其中,在線教育營收將近兩三億元。華圖教育預(yù)測今年其在線教育營收有望達到四五億元。
華圖教育還表示,未來將花費200億用來重點打造移動互聯(lián)網(wǎng)教育即在線教育。
當(dāng)然在傳統(tǒng)的線下教育方面,華圖教育也不會放棄。易定宏認為,并不是所有人都喜歡互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí),線下教育也很重要?!坝幸徊糠秩藭x擇地面,這也是一個特別強的剛需產(chǎn)品?!彼f。
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