從“挑戰(zhàn)杯”到“創(chuàng)青春”，這屆大賽220所高校的399件作品入圍終審決賽，與創(chuàng)投機(jī)構(gòu)簽署投融資意向協(xié)議49個(gè)，累計(jì)獲得意向性投資金額超過6億元，創(chuàng)業(yè)這鍋“湯”已經(jīng)沸騰。

　　幾年前，創(chuàng)業(yè)者還只是拿著創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，再加情懷就能走進(jìn)賽場(chǎng)。如今大賽“不看廣告看療效”，很多創(chuàng)業(yè)大學(xué)生得拿著實(shí)實(shí)在在的商業(yè)模式參加比賽。評(píng)委結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化，投資人和孵化器的負(fù)責(zé)人占很大比例，項(xiàng)目好壞，一眼便能看穿。對(duì)于實(shí)戰(zhàn)型的選手，參賽變得輕松而簡(jiǎn)單，不需要絞盡腦汁地編故事。

　　我們已經(jīng)進(jìn)入了“雙創(chuàng)”時(shí)代。有人認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生來說最大的好處就是從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)能賺到錢了，其實(shí)這把現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)者想簡(jiǎn)單了。正如一位創(chuàng)業(yè)者所說：“原來在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)才能得到老師的關(guān)注，現(xiàn)在通過創(chuàng)業(yè)我們也能得到學(xué)校的重視。”很多90后創(chuàng)業(yè)青年，他們的生活并不窘迫，并不需要解決生存問題。創(chuàng)業(yè)在于實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在這條路上順便賺點(diǎn)錢。

　　實(shí)際上，創(chuàng)業(yè)給了年輕人另一種評(píng)價(jià)體系的認(rèn)可，給年輕人另外一種活法，甚至讓他們可以超越年輕人的身份，與社會(huì)實(shí)現(xiàn)平等對(duì)話并得到認(rèn)可。假如不是學(xué)霸，但是科研能力強(qiáng)，可以理直氣壯地尋求學(xué)校專家的幫助；假如不想做一個(gè)傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”，通過創(chuàng)業(yè)也能成為校園中的風(fēng)云人物；假如有一顆強(qiáng)烈的公益心，也能通過公益創(chuàng)業(yè)得到社會(huì)認(rèn)可。

　　在傳統(tǒng)的社會(huì)觀點(diǎn)中，總認(rèn)為年輕人處于弱勢(shì)地位。創(chuàng)業(yè)卻顛覆了這樣的觀點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是給年輕人賦權(quán)的過程，一方面他們能得到社會(huì)的認(rèn)可，另一方面也能擁有與社會(huì)更強(qiáng)的議價(jià)能力。最顯著的變化就是，家庭對(duì)創(chuàng)業(yè)者更加包容了，很少會(huì)有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子創(chuàng)業(yè)是不務(wù)正業(yè)。不少大學(xué)創(chuàng)業(yè)者與和自己的父輩年齡相近的投資人，也能平起平坐。不再簡(jiǎn)單地以年齡論英雄，讓年輕人有跨越年齡鴻溝的可能。

　　有人說，實(shí)踐是檢驗(yàn)青年創(chuàng)業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)年輕人的尺子，從原來的成年人，變成了整個(gè)社會(huì)。以前，“好孩子”才是優(yōu)秀年輕人的模板。如今，喜歡折騰的“壞孩子”也能得到社會(huì)的青睞。從這個(gè)角度來看，年輕人不能被傳統(tǒng)的觀念“框死”，應(yīng)該有所突破。當(dāng)然，這個(gè)社會(huì)對(duì)于年輕人張開雙臂，越來越包容與開放。

　　創(chuàng)業(yè)者對(duì)于未來工作和生活的選擇上，會(huì)擁有更大的自主權(quán)。他們可以跳出程式化的生活，不一定再像同齡人一樣，擠羊腸小道去做公務(wù)員，一步步熬資歷，也不一定供職別人的企業(yè)，成為一個(gè)中規(guī)中矩的“螺絲釘”。對(duì)于社會(huì)來說，年輕人的創(chuàng)業(yè)行為，打通了社會(huì)晉升的通道，只要有足夠能力，能者就上，無可非議。不過，這些創(chuàng)業(yè)的年輕人會(huì)付出更多，承擔(dān)著更大的壓力：產(chǎn)品要研發(fā)，市場(chǎng)要開發(fā)，財(cái)務(wù)要平衡……

　　年輕人創(chuàng)造力的盒子一旦被打開，也就顛覆了現(xiàn)代年輕人的生活。年輕人不會(huì)像傳統(tǒng)社會(huì)那樣，一眼就能看到自己退休之后的生活。這個(gè)過程，年輕人要學(xué)會(huì)奮斗，要面對(duì)變數(shù)，也要學(xué)會(huì)接受失敗。無論如何，創(chuàng)業(yè)時(shí)代已經(jīng)到來，會(huì)篤定地讓敢于大膽擁抱她的年輕人的生活變得更精彩。