教育投入在國家GDP里增長多少,后期要從三方面抓起
摘要: 最近我國的GDP數(shù)據(jù)公布出來,使得更多數(shù)據(jù)要快速發(fā)展,所以對于教育投入應(yīng)該逐漸增加,那樣對于祖國未來的發(fā)展才會更加有能力快速增長經(jīng)濟(jì),特別是對于這幾年要注重的幾點分別是什么,該注意一下。
最近我國的GDP數(shù)據(jù)公布出來,使得更多數(shù)據(jù)要快速發(fā)展,所以對于教育投入應(yīng)該逐漸增加,那樣對于祖國未來的發(fā)展才會更加有能力快速增長經(jīng)濟(jì),特別是對于這幾年要注重的幾點分別是什么,該注意一下。
10月19日,國家統(tǒng)計局公布了2020年前三季度國民經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行情況。數(shù)據(jù)顯示,前三季度,中國國內(nèi)生產(chǎn)總值為722786億元,具體到教育投入,前三季度教育投入增長12.7%,增速比上半年高1.9個百分點。需求方面在全國的人均教育文化娛樂支出1276元而同比下降27.7%,占人均消費(fèi)支出的8點多。
前三季度,國內(nèi)生產(chǎn)總值為72.2786萬億元,同比增長0.7%
在最近的新聞發(fā)布會上,國家統(tǒng)計局新聞發(fā)言人、國家統(tǒng)計局局長劉愛華表示:“總體而言,前三季度經(jīng)濟(jì)運(yùn)行繼續(xù)穩(wěn)步恢復(fù),經(jīng)濟(jì)下滑和發(fā)展總體規(guī)劃取得顯著成效。但也必須看到,國際環(huán)境依然復(fù)雜嚴(yán)峻,不確定性和不確定性很多;國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下滑和內(nèi)防反彈壓力不小,經(jīng)濟(jì)仍處于復(fù)蘇過程中,持續(xù)復(fù)蘇的基礎(chǔ)仍需鞏固?!?/p>
每個人在教育、文化和娛樂支出同比下降27點多。
數(shù)據(jù)顯示,前三季度全國居民人均可支配收入為23781元,名義同比增長3.9%,扣除價格因素后實際增長0.6%。今年首次轉(zhuǎn)正,上半年下降1.3%。全國人均消費(fèi)支出14923元,扣除價格因素,名義比去年同期下降3.5%,實際下降6.6%。
教育文化娛樂支出方面,2020年前三季度全國人均教育文化娛樂支出1276元和同比下降27.7%和占人均消費(fèi)支出的8.6%。其中,城鎮(zhèn)居民人均教育、文化、娛樂支出1675元對比同比下降29.3%;農(nóng)村居民人均教育文化娛樂支出770元對比同比下降24.2%。
此外,前三季度全國居民消費(fèi)價格同比上漲3個點,漲幅居民消費(fèi)價格同比下降0.5個點。其中的教育、文化和娛樂增長了1個多點。
9月份,20-24歲及以上大學(xué)生失業(yè)率比上個月下降2.4%
接受觀察的31個大城鎮(zhèn)失業(yè)率為5點多可比8月份低0.2個點。在周平,企業(yè)中就業(yè)人員的工作時間是46.8小時。第三季度末,農(nóng)民工總數(shù)大約為1.7952億人去比去年同期減少384萬人使得減少2個點。
關(guān)于經(jīng)濟(jì)下滑備受關(guān)注的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢,劉愛華表示9月份高校畢業(yè)生就業(yè)壓力有所緩解,就業(yè)形勢有所好轉(zhuǎn)。
就產(chǎn)業(yè)而言,上半年對第一產(chǎn)業(yè)的投資增長了14.5%,增長率提高了10.7個百分點;二是產(chǎn)業(yè)投資同比下降3.4%,降幅較上半年收窄4.9個百分點;三是上半年產(chǎn)業(yè)投資增長2.3%,下降1.0%。
在教育投資增長12.7%,比上半年同比增長1.9個百分點。
后期要從這幾個方面出發(fā)做教育投資。
一是完善教育資金投資機(jī)制,要不斷保證財政投入,全面建立人均經(jīng)費(fèi)制度,確保國家財政教育支出不低于GDP的4%,確保教育一般公共預(yù)算支出僅逐年增加,確保教育一般公共預(yù)算支出按在校學(xué)生人數(shù)平均僅逐年增加。要鼓勵擴(kuò)大社會投資,完善政府補(bǔ)貼等政策制度和非義務(wù)教育培訓(xùn)成本分擔(dān)機(jī)制,還要提高社會投資在教育總投資中的比重。
二是優(yōu)化教育支出方式。要作出科學(xué)規(guī)劃教育支出和合理確定階段性目標(biāo)和任務(wù),禁止隨意擴(kuò)大免費(fèi)教育政策的實施范圍。我們要著眼于保障義務(wù)教育均衡發(fā)展,始終把義務(wù)教育作為教育投資的重中之重,落實政府責(zé)任。要不斷提高教師隊伍建設(shè)保障水平和完善中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制,確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,努力解決九年制義務(wù)教育教師工資問題。
應(yīng)努力彌補(bǔ)教育發(fā)展的不足,積極支持普惠性學(xué)前教育資源的擴(kuò)展,普及高中教育發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育金融教育,資金應(yīng)重點投向深貧困地區(qū)和建卡等經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
三是教育經(jīng)費(fèi)的科學(xué)管理和使用。要全面落實管理責(zé)任,建立健全教育經(jīng)費(fèi)使用“誰使用,誰負(fù)責(zé)”的管理責(zé)任制。從而利用科學(xué)技術(shù),加上百度高考的技術(shù),讓更多人學(xué)生上更好的學(xué)校。
我們應(yīng)該更加教育發(fā)展,逐漸加大教育投入,才能不斷拉高國民素質(zhì)教育,從而讓國家發(fā)展更加快,那樣經(jīng)濟(jì)也能增長上來。
教育投入






