四川一高校開(kāi)設(shè)種田必修課有必要嗎,種田必修課學(xué)分如何設(shè)置,高校勞動(dòng)教育的重要性
摘要: 你的大學(xué)生活精彩嗎?豐富嗎?看看這里,四川一高校開(kāi)設(shè)種田必修課,種田必修課你體驗(yàn)過(guò)嗎?作為一門(mén)必修課,學(xué)分是怎么設(shè)置的?
許多高?,F(xiàn)在提供一些勞動(dòng)教育課程,四川-高校提供必修的農(nóng)業(yè)課程,這些課程必須在畢業(yè)前完成學(xué)分。這說(shuō)明了勞動(dòng)教育的重要性。四川一高校開(kāi)設(shè)種田必修課的學(xué)分是怎么設(shè)置的?
當(dāng)其他學(xué)校的鈴聲響起時(shí),他們來(lái)到教室。鈴聲一響,四川大學(xué)錦城學(xué)院的學(xué)生集體“種地”。為了培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的性格,學(xué)校把農(nóng)場(chǎng)搬到了校園里,把“農(nóng)事”定為學(xué)生的必修課,并要求學(xué)生去地里耕種掙學(xué)分.
要求每個(gè)在校學(xué)生必須完成64小時(shí)的勞動(dòng)課程,共兩個(gè)學(xué)分,才能畢業(yè)。
學(xué)生需要完成64小時(shí)才能獲得2個(gè)學(xué)分。目前,共有6萬(wàn)名學(xué)生參加了勞動(dòng)教育課程,種植了60多個(gè)作物品種,培育了20多種花卉。

四川大學(xué)錦城學(xué)院開(kāi)設(shè)這門(mén)課程已經(jīng)有14年了:
據(jù)報(bào)道,四川大學(xué)錦城學(xué)院從2006年開(kāi)始開(kāi)設(shè)這門(mén)專(zhuān)門(mén)的“農(nóng)業(yè)”課程。這門(mén)課有一定的價(jià)值,比大學(xué)更具有包容性和開(kāi)放性。這門(mén)課程幫助學(xué)生更好地思考,提高他們的實(shí)踐能力。事實(shí)上,它可以有更多的價(jià)值,這樣每個(gè)人都可以在工作中享受到那種成就。畢竟現(xiàn)在大部分人都沒(méi)去過(guò)外地。
四川大學(xué)錦城學(xué)院自成立以來(lái),就把“勞動(dòng)”作為學(xué)校人才培養(yǎng)的特色內(nèi)容之一。自2006年以來(lái),率先在高校,實(shí)施“三個(gè)實(shí)踐、三個(gè)創(chuàng)新”的實(shí)踐教育,將勞動(dòng)教育納入必修課“做人做事”,讓勞動(dòng)成為每個(gè)錦城學(xué)生成長(zhǎng)的課堂。2018年,我們學(xué)校成立了勞動(dòng)學(xué)院,改革創(chuàng)新勞動(dòng)教育,爭(zhēng)創(chuàng)品牌。
勞動(dòng)學(xué)院負(fù)責(zé)更系統(tǒng)地組織開(kāi)展我校勞動(dòng)教育相關(guān)的教學(xué)工作,注重把勞動(dòng)教育從技能教育提升到素質(zhì)教育。
學(xué)校在學(xué)校核心區(qū)開(kāi)辟了一個(gè)20畝的農(nóng)場(chǎng),學(xué)生們也為此成立了模擬公司。收獲的蔬菜分批出售給學(xué)校老師,然后所得用于購(gòu)買(mǎi)種子用于下一次耕作,形成一個(gè)循環(huán)。

高校的課程有必要多樣化嗎?勞動(dòng)教育重要嗎?
據(jù)介紹,前年初夏,學(xué)院在勞動(dòng)實(shí)踐教育基地開(kāi)了一小塊地試種,恰逢大一趕上秋收,在軍訓(xùn)時(shí)體驗(yàn)到了收割水稻的樂(lè)趣。
為了讓更多的學(xué)生了解作物種植的基礎(chǔ)知識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的農(nóng)耕文化,學(xué)校今年擴(kuò)大了水田面積。
很多同學(xué)都說(shuō)這是他們第一次插秧,第一次體驗(yàn),收獲滿(mǎn)滿(mǎn),成就感很大。

網(wǎng)友評(píng)論:
其實(shí)這種課是有意義的。只有自己動(dòng)手,才能知道糧食來(lái)之不易,進(jìn)入社會(huì)后賺不到錢(qián)就可以回家種地。
我認(rèn)為學(xué)生有必要離開(kāi)教室,多做社會(huì)實(shí)踐,這比空洞的說(shuō)教要好。如果“四體不勤,五谷不分”,那就太可悲了!
勞動(dòng)教育的重要性:
1.勞動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。
通過(guò)勞動(dòng)教育,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,從而明白不能浪費(fèi),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì)。通過(guò)勞動(dòng),對(duì)自己的價(jià)值感到滿(mǎn)足。激發(fā)學(xué)生勤勞樂(lè)觀的性格形成,形成對(duì)那些努力工作,不勞而獲,偷別人東西的勞動(dòng)者的厭惡。
2.勞動(dòng)可以鍛煉身體,增強(qiáng)意志。
勞動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難、迎難而上、堅(jiān)持不懈的精神。在勞動(dòng)中,我們可以培養(yǎng)孩子的意志,鍛煉健康的身體。因此,勞動(dòng)教育有助于道德教育和心理健康教育。
3.勞動(dòng)也能讓孩子更早的了解社會(huì)和職業(yè)。

現(xiàn)在的很多學(xué)生對(duì)社會(huì)、行業(yè)、職業(yè)缺乏了解,尤其是到了高考結(jié)束選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,都是一臉茫然,因?yàn)楹苌俳佑|社會(huì),接觸各個(gè)行業(yè),也不了解每個(gè)職業(yè)的具體工作內(nèi)容。
當(dāng)然,不知道專(zhuān)業(yè)興趣和意圖。這個(gè)時(shí)候只能讓父母或者其他長(zhǎng)輩幫自己選專(zhuān)業(yè)了。其實(shí)選專(zhuān)業(yè)本來(lái)是孩子根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)、社會(huì)需求做出的選擇,但是沒(méi)有接觸和了解,又能有什么感受呢?
我們的中小學(xué)缺乏勞動(dòng)教育,尤其是職業(yè)教育,這是孩子們盲目選擇專(zhuān)業(yè)的原因。在國(guó)外一些國(guó)家,如德國(guó)和加拿大,職業(yè)教育是從中小學(xué)開(kāi)始的,也是每學(xué)期一到兩周的職業(yè)教育,這樣孩子們就可以了解各種職業(yè)和勞動(dòng)實(shí)踐。鍛煉可以幫助學(xué)生掌握生活技能。
通過(guò)多次勞動(dòng),孩子可以掌握生活技能,至少以后可以自己照顧自己。甚至,有些技能以后真的可以發(fā)展成自己的事業(yè)。
總之,勞動(dòng)教育很重要,但需要家庭和學(xué)校共同重視。
四川一高校開(kāi)設(shè)種田必修課,既豐富了學(xué)生的生活,還能鍛煉身體,是不錯(cuò)的選擇。既然看到了勞動(dòng)種田,不妨了解一下無(wú)土栽培一畝投入多少。
四川高校,種田必修課,學(xué)分






