2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬，這是什么概念?

　　2021年高校畢業(yè)生總數(shù)預(yù)計為909萬人，比去年同期增加35萬人，就業(yè)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。

　　今年高校畢業(yè)生的就業(yè)受到了影響。然而，高校，教育部，學(xué)生處副處長吳愛華，近日透露，根據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計，截至今年9月1日，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢好于去年。

　　同時，他還指出，2021年高校畢業(yè)生人數(shù)將首次超過900萬，規(guī)模的增長必然會使就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。

　　會影響就業(yè)嗎?

　　今年，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，不僅受到公共衛(wèi)生事件的影響，還受到經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整等因素的影響。吳愛華說，今年大學(xué)生就業(yè)困難主要是多種因素疊加影響的結(jié)果。這些因素有的是短期的，有的是長期的。

　　首先，預(yù)防和控制公共衛(wèi)生事件最直接的影響是，高校畢業(yè)生無法與雇主面對面，尤其是在今年2月和3月。同時，線上需要大量的畢業(yè)生，很多網(wǎng)絡(luò)企業(yè)想招聘卻進不了校園。學(xué)生和企業(yè)都很焦慮。

　　其次，高等教育大眾化效應(yīng)今年開始顯現(xiàn)，畢業(yè)生人數(shù)接近874萬，比上年高出幾十萬。

　　與此同時，中國正處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期，這必然伴隨著產(chǎn)業(yè)的動態(tài)調(diào)整，特別是一些已經(jīng)產(chǎn)能過剩的產(chǎn)業(yè)和庫存的就業(yè)需求疲軟

　　為了應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，今年黨中央和國務(wù)院部署了多項措施，并采取了十項行動來支持相關(guān)領(lǐng)域的就業(yè)，如擴招、基層崗位、入伍畢業(yè)生參軍等。目前2020屆畢業(yè)生就業(yè)結(jié)果總體穩(wěn)定，好于預(yù)期。

　　現(xiàn)在的就業(yè)率是多少?

　　就大家最關(guān)心的高校，畢業(yè)生就業(yè)率而言，上海交大和東南大學(xué)均超過98%，排名前兩位。四川大學(xué)已經(jīng)超過95%，排名第一，而電子科大的數(shù)量是91.87%，排名中等。

　　從去年下半年開始，頻繁搜索“95后找工作不看工資”“95秒辭職”等話題，“史上最艱難的畢業(yè)季”也成為社會關(guān)注的焦點。自2017年9月“雙一流”建設(shè)高校名單公布以來，高校剛剛發(fā)布的多份2018屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告可謂是高校實施“雙一流”建設(shè)以來的第一份就業(yè)成績單。在各種壓力下，這張“成績單”脫穎而出。

　　大學(xué)生應(yīng)該理性選擇職業(yè)方向?！耙皇情_闊眼界，多關(guān)注京以外的機遇和傳統(tǒng)熱點產(chǎn)業(yè)，特別是結(jié)合國家戰(zhàn)略發(fā)展的重點領(lǐng)域，在時代發(fā)展中尋求杠桿和支撐;第二，理性選擇，從自己的興趣和能力上進行定位和選擇，增強長期職業(yè)發(fā)展的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

　　如何解決目前就業(yè)難的局面?

　　“總的來說，中國經(jīng)濟進入高質(zhì)量發(fā)展階段后，每年GDP的增長會帶來新的就業(yè)機會?！眳菒廴A說，在我國的全部人口中，大學(xué)生的比例不是更多，而是更少。美國有3億多人，其中有1.4億大學(xué)生，目前中國14億人口中只有1.7億大學(xué)生。再過10年左右，隨著1億多高校畢業(yè)生進入各行各業(yè)，中國14億多總?cè)丝谥袑⒂?億多大學(xué)生。如何配置這些人力資源，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，將成為一項重要的任務(wù)。

　　關(guān)注六個新的就業(yè)空間

　　從目前的情況來看，靈活就業(yè)和自由職業(yè)者的比例正在增加，特別是隨著

　　從新政策空間來看，包括國家發(fā)改委，在內(nèi)的13個部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費市場帶動擴大就業(yè)的意見》，提出支持15種新格式和新模式的發(fā)展，為高校畢業(yè)生提供就業(yè)空間。比如線上服務(wù)業(yè)，個體經(jīng)濟，共享經(jīng)濟等等。

　　從產(chǎn)業(yè)新空間來看，由于產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級和科技水平的提高，大數(shù)據(jù)，人工智能、物聯(lián)網(wǎng)，等新產(chǎn)業(yè)，發(fā)展迅速，人才需求不斷增加。據(jù)估計，整個，大數(shù)據(jù)和產(chǎn)業(yè)需要2000萬人，但畢業(yè)生供應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　從新的企業(yè)空間來看，不同的企業(yè)有不同的情況。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的背景下，一些企業(yè)面臨著去庫存降低產(chǎn)能，就業(yè)人數(shù)不多，但有相當(dāng)多的領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨蠓浅Ｆ惹?。例如，今年，教育部，中關(guān)村和深圳的產(chǎn)業(yè)公園聯(lián)合舉辦了特別招聘。中關(guān)村提供了13萬份工作，深圳提供了14萬份工作，但最終投遞的簡歷數(shù)量少于工作數(shù)量。

　　從新技能空間來看，目前很多技能領(lǐng)域人才短缺。例如，缺乏新的技術(shù)人員，如無人機和電子競技，的物聯(lián)網(wǎng)，司機的安裝和調(diào)試人員，僅物聯(lián)網(wǎng)就缺乏500萬安裝和調(diào)試人員。此外，國內(nèi)等傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)也面臨人才缺口。

　　從新的區(qū)域空間來看，長三角、珠三角等經(jīng)濟活躍地區(qū)的人力資源供給與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需求不匹配。近年來，為了吸引更多的人才就業(yè)，深圳匯集了世界各地優(yōu)質(zhì)的高等教育資源。

　　從創(chuàng)業(yè)新空間來看，國家鼓勵“雙創(chuàng)新”，對年輕人創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境和制度環(huán)境非常有利。

　　吳愛華提醒，在高等教育大眾化的時代，大學(xué)生不僅要看到當(dāng)前的就業(yè)挑戰(zhàn)，還要正確認(rèn)識自己。對于高校，來說，要進一步挖掘更多的就業(yè)資源，拓展就業(yè)空間，為大學(xué)生從人才培養(yǎng)到就業(yè)提供更多的機會。

       2021屆高校畢業(yè)生總規(guī)模909萬，就業(yè)壓力不是一般的大。高校概念關(guān)注一波。