河南高考不再分文理科，最新消息，2022年秋季起，河南將啟動高考綜合改革，新入學的高一學生不再分文理科，而是實行“3+1+2”模式選科制度。

　　什么是“3+1+2”模式？

　　高考的模式叫3+1+2。其中3是指固定的3門，每人必考，語文，數(shù)學和英語。1指的是歷史和物理，其中選一門，不能都選。2指的是，地理，政治，化學和生物，四門中任意選兩門。

　　一般來說，文科生要背“政史地”，而理科生要學“理化生”，其實學生從高二開始，重點學習的科目就不一樣了。仔細留意一下，有的人認為對于高考看的不是綜合能力，而是分數(shù)，優(yōu)勢科目當然是分科時的首選，沒優(yōu)勢就選理科，理科好就業(yè)。諸如像物理上去了數(shù)學又開始拖后腿，那時候特別后悔沒有選擇文科，至少文科不用學物理，對數(shù)學的要求也低一點。若說沒有系統(tǒng)地學習過全部科目，打好扎實基礎(chǔ)，就將自己定位在文科或是理科，這對以后大學學習的影響極大。

　　文理不分科的好處有哪些？

　　文理不分科的好處：有利于學生綜合素質(zhì)的提高，文理結(jié)合全面的發(fā)展，從而提高全民的綜合素質(zhì)。

　　1.從某種程度來說，以前的文理分科限制了部分學生的發(fā)展。因為分科只能學習文綜或者理綜，沒有另一種選擇，但是有些同學擅長的或者喜歡的有文科課程也有理科課程，但是分科以后，由于高考的原因，只能放棄另外的課程的學習。文理分科制度取消以后，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好及特長選擇性學習，學生的特長得到了最大程度的發(fā)揮。

　　2.在高考的重壓之下，損害了學生的身體健康和心理健康。面對文理分科，有些同學不知如何選擇，既要考慮興趣愛好，又要考慮自身能力以及將來的發(fā)展。結(jié)合各種因素選擇以后，每天面對的不是背不完的概念意義，就是做不完的實驗習題，在這種學習模式下，學生逐漸失去了學習興趣，所以每年高考之前，很多學校的學生都通過撕書來減壓。以后沒有了文理分科，學生學習將不僅是為了高考，還為了自己的興趣愛好而學習，有了興趣的驅(qū)使，學生才會更努力、更投入的學習。甚至有的同學還會在某個學習領(lǐng)域獲得榮譽和成就。

　　3.文理不分科也就意味著文理都要學，那么學生將得到更全面的發(fā)展，更能適應社會，適應工作崗位，在填志愿選專業(yè)、就業(yè)找工作的時候有了更多的選擇。

　　總之，河南高考不再分文理科，對學生的發(fā)展有著很大的優(yōu)勢，在一定程度上可以更加素質(zhì)教育，推薦閱讀：職業(yè)教育概念。