深信服發(fā)布“四維立體教育城域網(wǎng)解決方案” 助力搭建教育信息化2.0“高速路”
摘要: 原標(biāo)題:深信服(300454)發(fā)布“四維立體教育城域網(wǎng)解決方案”,助力搭建教育信息化2.0“高速路”...以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化是我國(guó)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略。
原標(biāo)題:深信服(300454)發(fā)布“四維立體教育城域網(wǎng)解決方案”,助力搭建教育信息化2.0“高速路” ...

以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化是我國(guó)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略。當(dāng)前教育信息化2.0處于攻堅(jiān)階段,教育城域網(wǎng)正成為支撐基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展最重要的基礎(chǔ)設(shè)施。6月13日,深信服科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“深信服”)發(fā)布了“四維立體教育城域網(wǎng)解決方案”,旨在從優(yōu)化業(yè)務(wù)體驗(yàn)、構(gòu)建高速網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)化運(yùn)維管理、滿足安全合規(guī)四大維度全面助力教育城域網(wǎng)的構(gòu)建。
四維立體教育城域網(wǎng)解決方案以“兩橫兩縱”互相支撐為理念基礎(chǔ),為教育城域網(wǎng)的構(gòu)建,提供了高速、穩(wěn)定的骨干網(wǎng)絡(luò)和極致便捷的業(yè)務(wù)體驗(yàn),確保了教育城域網(wǎng)運(yùn)營(yíng)與建設(shè)的安全合規(guī),助力用戶構(gòu)建一體化的運(yùn)維管理體系。
四大維度著手構(gòu)建教育城域網(wǎng) 定制化匹配教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)需求
深信服教育事業(yè)部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,“四維立體教育城域網(wǎng)解決方案”是一套可以定制化構(gòu)建教育城域網(wǎng)的解決方案,大致可以分為四種不同的應(yīng)用模式:
其一,通過無線網(wǎng)絡(luò)、有線網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)合一進(jìn)行構(gòu)建方案,滿足中小學(xué)、教育局等多種類型終端的便捷接入、統(tǒng)一認(rèn)證,在確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的前提下,提升在線教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化在線教學(xué)體驗(yàn)。比如,方案可以解決教育業(yè)務(wù)云化后的高可用性,確?!叭齻€(gè)課堂”等教學(xué)業(yè)務(wù)穩(wěn)定開展,OA、網(wǎng)站等辦公系統(tǒng)順暢運(yùn)行。
其二,在保障各類創(chuàng)新型教學(xué)的常態(tài)化應(yīng)用,減少維護(hù)成本的同時(shí),還確保了教育系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資產(chǎn)安全,且提供了精準(zhǔn)治理能力。隨著AI、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)中大量的病毒、惡意代碼,帶來很大的安全威脅,通過部署師生綠色上網(wǎng)策略 、廣告彈窗過濾 、實(shí)名審計(jì)合規(guī)等功能,解決教育信息化資產(chǎn)和全局信息化運(yùn)維管理薄弱等問題,充分展示全網(wǎng)各維度的運(yùn)行狀態(tài),實(shí)現(xiàn)教育局與分支中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施層面的統(tǒng)一管理與協(xié)同運(yùn)維。
其三,通過整套方案中的安全合規(guī)體系建設(shè),有助于實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)接入網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一規(guī)范和安全運(yùn)營(yíng)管理。此次發(fā)布的解決方案以教育城域網(wǎng)全流程安全體系建設(shè)為目標(biāo),涵蓋了中小學(xué)用戶接入安全、中小學(xué)出口安全、城域網(wǎng)出口安全、安全運(yùn)營(yíng)與通報(bào)預(yù)警、安全服務(wù)、等級(jí)保護(hù)2.0等諸多板塊,通過全面感知風(fēng)險(xiǎn)威脅,建立通報(bào)預(yù)警機(jī)制和流程并形成聯(lián)動(dòng)響應(yīng),做到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、持續(xù)評(píng)估,實(shí)現(xiàn)閉環(huán)處置,確保教育城域網(wǎng)構(gòu)建的安全合規(guī)。
最后,通過超融合解決方案打破數(shù)據(jù)孤島,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的匯聚和共享,重點(diǎn)解決“三通兩平臺(tái)”遺留的互聯(lián)互通等問題。在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的當(dāng)下,基于微服務(wù)架構(gòu)的超融合解決方案,不僅能夠承載教育信息化不同場(chǎng)景下的任意應(yīng)用并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化部署,還可以隨著教育信息化的發(fā)展平滑擴(kuò)展成不同基礎(chǔ)架構(gòu)形態(tài),如私有云、混合云等,為學(xué)校提供穩(wěn)定安全、智能的服務(wù),同時(shí),也能解決教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)孤島的痛點(diǎn),從而更好地升級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的質(zhì)量,幫助教育管理部門進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)和資源的整合。
深耕教育行業(yè) 助力搭建教育信息化2.0“高速路”
綜合來看,深信服四維立體教育城域網(wǎng)解決方案,面向教育城域網(wǎng)的不同建設(shè)階段,定制化匹配用戶需求,有效支撐教育資源、教育管理、數(shù)據(jù)共享、等保合規(guī)等不同維度的信息化建設(shè),精準(zhǔn)提高教育信息化應(yīng)用水平,構(gòu)建教育均衡生態(tài)。方案通過充分利用云計(jì)算、人工智能、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)等新型信息技術(shù),搭建教育信息化2.0的“高速路”,升級(jí)教育信息基礎(chǔ)設(shè)施,為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提供有效的基礎(chǔ)支撐和工具,從而助力教育管理信息化、教學(xué)應(yīng)用常態(tài)化、教育資源均衡化、教育環(huán)境泛在化。
事實(shí)上,在發(fā)布這套方案之前,深信服在教育城域網(wǎng)構(gòu)建領(lǐng)域已經(jīng)有很多典型實(shí)踐。從早期的教育城域網(wǎng)骨干互聯(lián)互通階段,到教育城域網(wǎng)安全建設(shè)與運(yùn)營(yíng),再到目前的安全等級(jí)保護(hù)與安全服務(wù),深信服一直是教育信息化不斷進(jìn)階過程中的積極參與者和實(shí)踐者,先后打造上海市徐匯區(qū)教育局、河北省教育廳、北京朝陽區(qū)教育局、蘇州吳中區(qū)教育局等800+用戶樣板案例。截至目前,依托城域網(wǎng)云桌面交付近2萬點(diǎn),以景德鎮(zhèn)市教育局城域網(wǎng)云桌面為代表的創(chuàng)新教學(xué)終端部署模式,在臨安區(qū)教育局、永豐縣教育局等也得到有效應(yīng)用。
深信服作為專注于企業(yè)級(jí)安全、云計(jì)算與基礎(chǔ)架構(gòu)的產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)商,深耕教育行業(yè)二十載,已經(jīng)為全國(guó)80%以上的高校、70%以上的職業(yè)院校(含85%以上的國(guó)家級(jí)示范院校)和60%以上的市縣區(qū)教育局、電教館、重點(diǎn)中小學(xué)提供產(chǎn)品與技術(shù)服務(wù)。未來,深信服將繼續(xù)秉承“讓IT更簡(jiǎn)單、更安全、更有價(jià)值”的使命,扎根教育行業(yè),積極參與和推動(dòng)教育信息化的建設(shè),通過構(gòu)建安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,助力教育信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合,加快推動(dòng)教育服務(wù)模式和學(xué)習(xí)方式的新變革。
深信服,教學(xué)








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