在全省省屬高校中率先開辦“機(jī)器人工程”本科專業(yè)，武漢商學(xué)院將于6月迎來首批畢業(yè)生。3月8日，湖北日?qǐng)?bào)全媒記者從該校獲悉，不少企業(yè)已趕赴學(xué)校預(yù)訂人才，首批76名畢業(yè)生被“搶訂一空”，其中部分畢業(yè)生有多個(gè)崗位可選擇。

　　武漢商學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院副院長桂偉介紹，2016年6月我省有16所高職院校開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)?？茖I(yè)，3所高校開設(shè)了機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域有關(guān)的研究生專業(yè)及研究方向，但尚未有院校開設(shè)機(jī)器人工程本科專業(yè)。當(dāng)時(shí)，湖北高校培養(yǎng)的工業(yè)機(jī)器人?？茖哟稳瞬?，僅能開展工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場操作、維護(hù)等工作；少數(shù)研究生層次人才，主要從事機(jī)器人本體機(jī)械結(jié)構(gòu)及機(jī)器人智能控制系統(tǒng)的研發(fā)設(shè)計(jì)。沒有本科層次應(yīng)用型人才，造成供應(yīng)斷層，無法滿足市場需求。

　　早在2011年，武漢商學(xué)院就在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，與德國北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)(機(jī)器人方向)聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)了一批具有工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場操作能力、維修、售后服務(wù)能力的高素質(zhì)高技能人才。2016年，教育部首次批準(zhǔn)設(shè)置機(jī)器人工程本科專業(yè)，武漢商學(xué)院依托前期中德合作辦學(xué)基礎(chǔ)，成為全國最早一批申報(bào)并獲批的高校。2017年，武漢商學(xué)院在機(jī)電工程學(xué)院首設(shè)機(jī)器人工程本科專業(yè)并開始招生，定位培養(yǎng)“工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用型高素質(zhì)人才”，學(xué)生畢業(yè)后，可以在機(jī)器人系統(tǒng)集成廠商、應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人的智能制造等企業(yè)，從事機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)、裝調(diào)與改造，機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)、應(yīng)用及運(yùn)行管理等方面工作。

　　武漢商學(xué)院開設(shè)機(jī)器人工程本科專業(yè)，受到社會(huì)關(guān)注和學(xué)生家長的青睞。2017年8月，湖北省第二批本科高考錄取剛剛結(jié)束，該校首批76個(gè)招生名額全部錄滿，隨后招生人數(shù)攀升，2018年招錄92人，2019年招錄102人，2020年招錄93人。

　　引企駐校，實(shí)踐學(xué)分占比近40%

　　“開學(xué)第一課講機(jī)器人工程專業(yè)發(fā)展前景，尤其是湖北省對(duì)機(jī)器人人才的需求，很實(shí)用?！贝笏膶W(xué)生鄧姚至今還記得剛?cè)胄r(shí)的情景。她說，學(xué)校將專業(yè)教育對(duì)接職業(yè)教育，引企駐校，企業(yè)可參與制定人才培養(yǎng)方案，開學(xué)第一課由學(xué)院和合作企業(yè)共同講授，幫助學(xué)生了解專業(yè)背景和特點(diǎn)，為四年大學(xué)學(xué)習(xí)指明方向。

　　記者在該校機(jī)器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中看到，按照“2+1+1”的“工學(xué)結(jié)合、校企合作”模式培養(yǎng)人才，“2”指學(xué)生的大一、大二階段，由學(xué)校進(jìn)行通識(shí)教育課、公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課；第一個(gè)“1”指第三學(xué)年，根據(jù)企業(yè)需求引入部分企業(yè)課程和技術(shù)資料，教師與企業(yè)工程技術(shù)人員共同開展專業(yè)課與拓展課的教學(xué)工作；第二個(gè)“1”指學(xué)生在第四學(xué)年進(jìn)入實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，配合企業(yè)完成專業(yè)工作，進(jìn)行綜合應(yīng)用實(shí)踐。

　　“大二時(shí)，可以自己動(dòng)手制作小收音機(jī)，大三已經(jīng)開始學(xué)習(xí)機(jī)器人計(jì)算機(jī)編程、自動(dòng)控制原理等課程。”學(xué)生何釗介紹，學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。記者了解到，該校機(jī)器人工程專業(yè)整個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃有190個(gè)學(xué)分，其中實(shí)踐學(xué)分占比近40%，學(xué)校設(shè)置了機(jī)器人專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和產(chǎn)學(xué)研中心，幫助學(xué)生能夠綜合應(yīng)用多學(xué)科知識(shí)，解決以工業(yè)機(jī)器人為主導(dǎo)的先進(jìn)生產(chǎn)線系統(tǒng)中的復(fù)雜工程問題，或解決以智能機(jī)器人為基礎(chǔ)的工程應(yīng)用問題。

　　“當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)還有些顧慮，沒想到如獲至寶?！贝髮W(xué)四年，鄧姚收獲滿滿：以第一作者在專業(yè)期刊上發(fā)表論文2篇，取得1項(xiàng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目結(jié)題證書；獲得全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽、湖北省協(xié)作機(jī)器人技能競賽等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)十余項(xiàng)。在去年學(xué)校舉行的2021屆畢業(yè)生秋季供需見面會(huì)上，多家企業(yè)向鄧姚伸出橄欖枝。在剛剛公布的2021年研究生筆試中，她也取得不錯(cuò)成績，正全力備戰(zhàn)心儀院校的面試。

　　自編教材，推進(jìn)大學(xué)生共性培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展

　　與鄧姚同專業(yè)的陳祥秋，入校后和室友抱團(tuán)參賽，已累計(jì)獲得專業(yè)競賽獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，2020年還代表湖北省參加第九屆全國機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽中并取得優(yōu)異成績。該校機(jī)器人工程專業(yè)的大學(xué)生們，在老師的帶領(lǐng)下，已累計(jì)有90余人次參加省部級(jí)以上競賽，榮獲國家級(jí)、省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)50余次，20余人次主持參加省部級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，30多人參加校企科研項(xiàng)目，已申請(qǐng)各項(xiàng)機(jī)器人專利20余項(xiàng)，獲得全國機(jī)器人專利優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　目前，武漢商學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)擁有23名年富力強(qiáng)的中青年教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師13名。教師們自行編寫了《工業(yè)機(jī)器人計(jì)算機(jī)編程技術(shù)》《工業(yè)機(jī)器工作站虛擬仿真教程》《機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》等專業(yè)教材，填補(bǔ)機(jī)器人工程專業(yè)本科教育層次教材和輔導(dǎo)資料的空缺。依托校企共建的機(jī)器人產(chǎn)學(xué)研中心、機(jī)器人社團(tuán)及機(jī)械創(chuàng)新社團(tuán)，該校機(jī)器人教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了第一課堂與第二課堂相結(jié)合，學(xué)生共性培養(yǎng)與個(gè)性發(fā)展相融合的多元分層、精準(zhǔn)育人培養(yǎng)特色。學(xué)校根據(jù)機(jī)器人行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，籌建“機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研發(fā)”、“機(jī)器人系統(tǒng)集成應(yīng)用”、“機(jī)器人智能產(chǎn)線運(yùn)行管理”等第二課堂學(xué)習(xí)興趣小組，每個(gè)小組實(shí)施機(jī)器人產(chǎn)學(xué)研中心企業(yè)工程師與社團(tuán)指導(dǎo)老師雙導(dǎo)師制。學(xué)生根據(jù)專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，在N個(gè)學(xué)習(xí)小組中，選擇進(jìn)入其中的一個(gè)學(xué)習(xí)小組開展第二課堂學(xué)習(xí)，提升實(shí)踐技能、培養(yǎng)工程能力，形成職業(yè)素養(yǎng)。

　　機(jī)器人的研發(fā)、制造、應(yīng)用，是衡量國家科技創(chuàng)新和高端制造業(yè)水平的重要標(biāo)志。近年來，我省將工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)列為重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)布了《湖北省推動(dòng)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》《中國制造2025湖北行動(dòng)綱要》等多個(gè)政策文件，支持機(jī)器人產(chǎn)業(yè)和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。武漢市也明確重點(diǎn)布局智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)人工智能技術(shù)突破發(fā)展，實(shí)施“機(jī)器換人”專項(xiàng)計(jì)劃等。武漢商學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人聶晶晶介紹，該校機(jī)器人工程專業(yè)成功獲批2018年教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目，學(xué)校將按照教育部新工科辦學(xué)要求，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，立足武漢、面向湖北、輻射全國，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)中國制造2025，培養(yǎng)適應(yīng)智能制造和機(jī)器人工程應(yīng)用領(lǐng)域需要的高技能實(shí)用人才。