在線教育是電子學(xué)習(xí)，或遠(yuǎn)程教育和在線學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的概念一般是指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為，類似于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的概念。通過應(yīng)用信息技術(shù)和技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法。E-Learning代表、高效學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展學(xué)習(xí)、易用學(xué)習(xí)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　發(fā)展?jié)摿?/p>

　　每個(gè)人都離不開教育：早期教育、課外輔導(dǎo)、兒童英語，職業(yè)教育，商學(xué)院。在信息化爆炸式發(fā)展的趨勢下，在線教育的優(yōu)勢日益凸顯：

　　1.在線教育可以突破時(shí)間和空間的限制，提高學(xué)習(xí)效率；

　　2.在線教育可以克服地區(qū)造成的教育資源分配不均，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，降低學(xué)習(xí)門檻。

　　尚德（STG）$ $中公教育（SZ  002607）$ $【開元股份(300338)、股吧】（SZ  300338）$縱觀在線教育， K12賽道巨頭頻出，比賽進(jìn)入白熱化階段。但職業(yè)教育軌道尚未成型，機(jī)遇依然存在，自然受到資本巨頭的青睞。

　　這個(gè)市場有哪些投資機(jī)會(huì)？我會(huì)和你討論的。風(fēng)口已達(dá)到數(shù)千萬待開發(fā)市場，先看一組數(shù)據(jù)。2017年，國家財(cái)政投入職業(yè)教育質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃的支出達(dá)到177億元；到2018年，達(dá)到187億元，比2014年增長64％。從政策方面來說，可以說是國家持續(xù)關(guān)注。

　　職業(yè)教育的受眾主要是18-25歲的年輕人，這些龐大且相對(duì)穩(wěn)定的人群（300-500萬）成為潛在客戶。2009年后，普通本科招生繼續(xù)高于?？粕瑢?dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。然而，企業(yè)技術(shù)人才短缺，兩者之間的矛盾日益嚴(yán)重。這將進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校畢業(yè)生對(duì)職業(yè)教育需求的快速增長

　　2013年職業(yè)教育市場規(guī)模約為6016億元，2017年約為7681億元。過去五年，行業(yè)復(fù)合增長率為6.3％。據(jù)中商產(chǎn)業(yè)研究院預(yù)測，2017年至2022年，行業(yè)將保持6.7％左右的增速并繼續(xù)增長，到2022年將達(dá)到10623億元左右的市場規(guī)模。

　　從資本市場來看，職業(yè)教育市場近年來也經(jīng)歷了頻繁的資本運(yùn)作。各種教育資產(chǎn)先后在港股或美股上市，a股借殼上市已經(jīng)完成。板塊教育的資本運(yùn)作將伴隨著政策紅利或迎來的一段快速發(fā)展時(shí)期面對(duì)“1000億規(guī)模市場”，機(jī)構(gòu)和企業(yè)都在爭奪布局，在線職業(yè)教育逐漸成為人多車多的快車道。想要了解更多可以看下經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)公布