應(yīng)收賬款底稿的第一步是編制明細清單，那么應(yīng)收賬款明細表是如何編制的呢？

目前我們孩子常用的支付方式如下。第一列是客戶。你首先要知道誰欠你錢。第二欄是關(guān)于支付的性質(zhì)。一般有商品付款、服務(wù)付款、工程付款等與主營業(yè)務(wù)相關(guān)的付款。如果你看到其他性質(zhì)混亂的付款，你應(yīng)該調(diào)整它們。然后是期初額、借方額、貸方額、期末額，最后是賬齡。

有一次一個孩子問我怎么快速填好單子。這讓我想起了在小編，實習的時候，時間表是一個單元格一個單元格地復制粘貼的，粘貼完要花很長時間。后來我學會了聰明，一行行的貼了上去。后來看到老員工把整個名單貼了三兩遍。這種“騷”的操作，Excel操作的熟練程度，讓孩子震驚。就像玩競技游戲，一刀補上，經(jīng)常漏刀。當有人投擲技能時，他們會帶走所有的士兵。從那一刻起，我暗暗告訴自己，我也會這樣做，我一下子全貼上來了，所以對君子來說是真的！

老員工是這樣操作的，把賬戶余額表中的所有應(yīng)收賬款粘貼到表的空白處，然后調(diào)整成草稿要求的格式，比如第一欄是客戶名稱，第二欄是付款性質(zhì)，第三欄是期初余額……調(diào)整好格式后，再粘貼到草稿中。

所有帖子發(fā)布后，最終總數(shù)必須與TB（試算表）號一致。上面的整個流程就是審計書上說的：“編制應(yīng)收賬款明細表，核對無誤后添加，并與總賬和明細賬的總數(shù)核對?！蔽铱吹接械暮⒆恿斜砜倲?shù)和TB數(shù)、總賬數(shù)不一致，真的很離譜。進度是一切工作的基礎(chǔ)，以下工作是在進度的基礎(chǔ)上進行的。如果時間表錯了，下面的表格就錯了。因此，在開始下一步之前，有必要檢查總額。

有些孩子的作息時間可以通過軟件自動生成。我接觸過的審計軟件對查賬是可以的，但對造紙就不行。比如一封信生成的明細清單根本不適用。手動編輯感覺更安全。

看了整篇文章對應(yīng)收賬款明細表的解釋，是否減少了疑惑？希望對大家有幫助。