知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代如何理解,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代有哪些特點(diǎn)
摘要: 知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為基礎(chǔ),以腦力勞動(dòng)為主體的經(jīng)濟(jì)。它是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的概念。工業(yè)化、信息化、知識(shí)化是現(xiàn)代化的三個(gè)階段。教育和研發(fā)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要部門,高素質(zhì)的人力資源是重要的資源。而現(xiàn)在就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為基礎(chǔ),以腦力勞動(dòng)為主體的經(jīng)濟(jì)。它是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的概念。工業(yè)化、信息化、知識(shí)化是現(xiàn)代化的三個(gè)階段。教育和研發(fā)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要部門,高素質(zhì)的人力資源是重要的資源。而現(xiàn)在就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起將對(duì)投資模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及教育的功能和形式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從投資模式來(lái)看,信息、教育、通信等知識(shí)密集型的產(chǎn)業(yè),就業(yè)前景將呈現(xiàn)出突然的增長(zhǎng),這將導(dǎo)致無(wú)形資產(chǎn)的大規(guī)模投資。
就產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)而言,一方面,電子貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)等新產(chǎn)業(yè)將大規(guī)模崛起;另一方面,傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)如農(nóng)業(yè)將變得越來(lái)越知識(shí)化;再者產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和調(diào)整將以知識(shí)的積累和創(chuàng)新為前提,在變化的速度和跨度上表現(xiàn)出跨越式發(fā)展的特點(diǎn),也使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)伴隨著學(xué)習(xí),教育溶于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié);同時(shí)知識(shí)更新的加速使得終身學(xué)習(xí)成為必要。
就資源配置而言,人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可分為勞動(dòng)力資源經(jīng)濟(jì)、自然資源經(jīng)濟(jì)和智力資源經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)以知識(shí)、人力等智力資源為資源配置要素,節(jié)約和更合理地利用已開(kāi)發(fā)的現(xiàn)有自然資源,通過(guò)智力資源開(kāi)發(fā)豐富的、尚未利用的自然資源。經(jīng)濟(jì)周期理論研究也在贏家財(cái)富網(wǎng)有所介紹,可以學(xué)習(xí)。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代主要特點(diǎn)是:
?。?)知識(shí)成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心要素。在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,資源、資本和勞動(dòng)是基本要素,但在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,它們不如知識(shí)重要。這里的知識(shí)主要是指科學(xué)、技術(shù)、能力和管理。有了知識(shí),傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的生產(chǎn)能力和速度可以大大提高。
?。?)知識(shí)創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)創(chuàng)新貫穿于生產(chǎn)、交換、消費(fèi)的各個(gè)環(huán)節(jié),是人類高智慧的最佳體現(xiàn)。隨著新思想、新概念、新產(chǎn)品、新技術(shù)的不斷引進(jìn),人類社會(huì)不斷進(jìn)步,社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。
?。?)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化是其發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ),因?yàn)檫@些東西的發(fā)展加速了知識(shí)的傳播和商業(yè)化,也直接參與和推動(dòng)了知識(shí)創(chuàng)新。
(4)教育成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的中心。人才培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新離不開(kāi)教育?,F(xiàn)代和未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力、人才和教育的競(jìng)爭(zhēng)。
?。?)高科技產(chǎn)業(yè)已成為產(chǎn)業(yè)的支柱,遠(yuǎn)至知識(shí)經(jīng)濟(jì)走在世界前列的美國(guó),從克林頓到布什,其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要來(lái)源是其5000多家軟件公司。
(5)實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的前提、參與者和推動(dòng)者。知識(shí)經(jīng)濟(jì)本身是一種可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì),具有低失業(yè)率、低通脹、低赤字和高增長(zhǎng)的特點(diǎn)。因此,只有這樣,未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)






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